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[훈련사례] 언어치료, 토마티스 청지각 훈련1

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작성자 최고관리자 댓글 0건 조회 701회 작성일 20-03-13 14:42

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♣ 훈련종류 : 언어치료, 토마티스 청지각훈련 병행

  

   학년 : 5학년

   성별 : 여


① 훈련 전・후 비교

훈련 전

음운인식능력 및 글자에 대한 해독 능력이 낮아서 읽기유창성이 빠르고 정확하지 못했다. 문단 글을 읽을 때에도 생략이나 첨가, 대치 등의 오류가 매우 많았고, 간혹 띄어읽기를 하지않고 이어서 읽는 모습을 보였으며, 지시를 한 번에 못 알아듣고 되묻기를 반복하였고, 주변소음에 집중이 금방 흩어지는 모습을 보였다.

훈련 후

음운인식 및 해독능력이 향상되면서 정확하고 빠르게 읽는 유창성이 증진되었고, 읽기 시에 나타나던 글자의 생략, 첨가 대치 등의 오류가 거의 나타나지 않게 읽었다.

수업시간에 스스로 읽기유창성이 향상되는 것을 느끼고 매우 성실하게 참여를 하였는데 매사에 제일 먼저 수행하려는 적극적인 학습태도를 보였다.

또한 자신의 읽기실력 향상에 매우 즐겁고 뿌듯해 하였으며, 스스로 자신이 책 읽기가 즐겁게 되었고 평상시보다 책을 더 많이 읽게 되었다고 말했다.



② 진전도 평가    

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 문단 글 읽기 진전도 평가를 통해 동일한 문단 글 읽기의 유창성 평균이 얼마나 향상되었는지를 알아본 결과 훈련 전 보다

 78글자를 더 읽게 되었다.



③ 검사 결과 훈련 前後 비교


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구분

해독

읽기이해

문단글 읽기 유창성

사전

사후

사전

사후

사전

사후

원점수

63

76

8

10

29.9

39.6

표준점수

90

116

75

81

73

90

백분위

24

86

5

11

4

26


 훈련 전 해독 능력은 부진, 읽기이해와 문단글 읽기유창성은 매우 부진으로 나타났는데 훈련 후 해독은

정상수준으로 읽기이해는 표준점수가 6점, 읽기유창성은 17점이 올랐다. 단기적인 훈련으로도 매우 심한

읽기부진에서 천천히라도 정확하게 읽을 수 있게 되었음을 알 수 있다. 지속적인 훈련을 한다면 더욱 향상

이 될 것으로 보인다.




구 분

음운인식

받아쓰기

원점수

향상도

백분위

원점수

향상도

백분위

사 전

17

+10

25이하

19

+7

5이하

사 후

27

25이상

26

25이하


 음절·음소에 대한 수세기, 변별, 분절, 합성, 대치, 첨가, 생략 등에 대한 교육을 통해 원점수가 10점이 향상

되었으며, 특별히 교육하지 않았음에도 불구하고 받아쓰기가 7점이 향상이 되었는데 이것은 음운인식능력

과 청지각능력이 향상되었기 때문으로 보인다



 

구 분

어음청취력검사 (정확도%)

주파수구분검사 (오류율%)

LT(左耳)

RT(右耳)

LE AC(左耳)

RE AC(右耳)

사 전

92

88

54

46

사 후

94

92

34

31


 훈련 전 검사에서 1음절 단위의 소리를 정확하게 알아듣는 어음청취능력 검사에서는 특별한 문제를 보이지

않았지만 소리의 높낮이를 구분하는 주파수구분 검사에서는 매우 심한 오류를 보였으나, 훈련 후에는 오류율

이 좌우측 귀 평균 17.5%가 줄어든 것으로 나타났다.




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